11月7日，农历二十四节气之一立冬。《月令七十二候集解》：“立，建始也。”“冬，终也，万物收藏也。”奋进强国梦，扬帆新征程，在这个“终与立”的节点，以“数字赋能终身教育，加快教育强国建设”为主题的2024（第二十三届）中国远程教育大会在北京顺利启幕。
大会旨在进一步贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，深入探讨数字赋能终身教育，加快构建教育强国的新思考和新路径。来自全国各高校继续教育、成人教育学院，开放大学体系，职业院校，以及行业企业的500余名嘉宾与会。与会嘉宾围绕教育数字化与终身教育的主题，从顶层设计、科学理念、实践探索等多个维度，进行了深度的研讨与交流。
会议现场
学院院长刘畅以《教育强国战略目标视域下全链条乡村振兴人才培育体系创新与实践》为题在大会上作主旨报告，报告介绍了党的十八大以来，全国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的发展背景，从我校建立乡村振兴“一体”化育人新机制，创新“两核”技能型人才培育新方法，打造“三阶”递进育人模式，开辟服务乡村振兴“四驱”新途径，紧密对接社会需求能力要素五个维度分享了我校乡村振兴人才培育模式，介绍了我校继续教育办学特色与实践路径方法，分享了人才培育创新经验与成效。
刘畅院长作报告
本次大会形成共识：发展数字教育，以教育数字化支撑引领教育现代化是大势所趋、发展所需，也是改革所向；要以数字赋能教育迭代创新，以数字驱动人才培养体系重构；教育要有利于提升全要素生产率、顺应新一轮科技革命和产业变革、引导学生全面发展、促进社会全面进步；要构建更有韧性、更有温度的高质量教育体系和新型教育生态。
立足新起点，面向新未来，学院将贯彻落实党的二十大报告“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会，学习型大国”战略部署，以科技发展、国家战略需求为牵引，优化继续教育布局，完善专业设置和人才培养模式，聚势启新，踔厉奋发，全力推进我校继续教育高质量多元化转型发展。
（供稿/李青松）
责任编辑：王显波